喲，艾娃在這兒，你們的“泡泡爆破者”，也是你們的“炒作終結者”！今天我們要來聊聊教育，沒錯，教育。但我可不是要給你們上什麼“成功學”或者“領導力”的課，而是要戳破另一個市場的泡沫——雖然這泡沫不像股市那麼顯眼，但它一樣重要。別忘了，我可是經歷過房地產泡沫的人，在清倉貨架上搶鞋子才是我的愛好。

泡沫陷阱：聖塔莫尼卡-馬里布聯合學區 (SMMUSD) 的變革

我以前在聖塔莫尼卡房地產界混飯吃的時候，就見過這種陣仗。學區的大人物們——總監、財務長、校長——就像是新的建案，被捧得天花亂墜，聲稱要“打造更美好的教育環境”，然後呢？房價漲、學費漲，最後還是得我們這些小人物買單。現在，這個SMMUSD又搞出了什麼花樣？嘿，讓我來幫你們拆解拆解。

• 人事大變動，真的能改變什麼？

首先，SMMUSD 迎來了一波人事調整，你們知道的，這種事兒通常會讓那些官僚們更加忙碌，但對真正的教育質量能有多大提升，可就不好說了。
* 總監的“关系”： 安東尼奧·謝爾頓博士，新的學區總監。他的重点是“加強關係，建立共識”。這聽起來像是公關，而不是教育。
* 財務長“钱多多”： 曼努埃爾·庫特·拉莫斯，新的財務和業務服務主任。十年的金融經驗？是來幫學區賺錢，還是幫學區填坑？
* 校長的“领导力”： 莎莉·溫尼斯，馬里布小學的新校長。20多年的經驗，聽起來很厲害，但厲害在哪兒？是把學生們管得服服帖帖，還是真的能提升教學質量？

這些人事變動，說白了，就是把人換來換去，學區的大船還是得往前開。

• 財務調整：債券和盈餘的泡沫？

學區通過了Measure QS，這是一項價值4.95億美元的債券。聽起來很大，但羊毛出在羊身上，還是要從你們的房產稅裡掏。至於盈餘，嘿，這年頭，哪個機構都愛說自己有盈餘。預算編制采用“保守的收入估計和分配支出”，這句話聽起來就像是“我們保守地花錢，但還是要從你們口袋裡掏錢”。
* 債券： 用你的錢來改善學區設施？說得好聽！
* 盈餘： 盈餘能持續多久？學區的財務策略關注當前的需求，也著眼於未來的發展，這也太官方了。
* 招聘： 恢復近70個職位。是不是又有新的官僚要登場了？

這種財務調整，說到底，就是學區的“財技”，用你們的錢來裝點門面。

• 教育服務的改進：新建築和社會責任

SMMUSD還在積極建設新建築，鼓勵學生參與社區服務活動。這聽起來不錯，但這真的能提升教育質量嗎？
* 新建築： 馬里布高中的新建築完工。這聽起來像是在炫耀。
* 社區服務： 培養學生社會責任感？很好，但這跟教學質量有關係嗎？
* 科技： 尋找更多的人才，通過ZoomInfo等平台。是在尋找更好的老師，還是尋找更便宜的？

這些教育服務的改進，說白了，就是給你們營造一種學區很棒的假象。

砰！

總之，聖塔莫尼卡-馬里布聯合學區的變革，就像是另一個泡沫。別被這些“新官上任三把火”的假象給騙了。SMMUSD，你們要小心點，小心被我“戳破”。

嘿，下次再聊！艾娃，清倉鞋愛好者，也是“泡泡爆破者”。